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温州市光明小学2013年读书节方案
来 源: 网站运维 浏览次数: 发表时间: 2014-04-24
 

2013年光明小学读书节方案

一、指导思想 

    为了激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展。为了引导师生博览群书,开阔视野,让师生在经典阅读中树立理想,展示自我,健康成长,不断提高自身的人文素养。为了进一步深化素质教育,推进“校园文化工程”建设,不断丰富师生校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。现将我校2013年读书节的方案制定如下: 

二、活动时间 

20133--20136 

三、活动主题——同心阅读 书香满园 

    活动口号:“我读书,我成长,我快乐!” 

四、领导小组 

组长:吴慧丽 

副组长:沈捷 

副组员:胡朝霞 池晓凡 黄艳艳 陈小俏 张爱眉  林锡元 季丽  年级组组长 

五、活动要求 

1、精心组织,活动有序。各班认真制定符合学校实际的读书节活动方案。要根据不同年龄段学生的特点,精心设计读书教育载体,组织好贴近学生并受广大师生喜爱的各类活动。 

2、面向全体,人人参与。利用网站、板报、橱窗、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传,向全体师生推介书目。各班根据学校读书节方案要求,结合本班学生的实际情况,制定出切实可行的班级读书计划。每个学生至少参加一个项目的活动,并把读书节与正常教学、德育有效结合,真正帮助学生形成良好的阅读习惯。 

3、榜样引领,评价督导。各班语文教师和班主任老师要做好本次读书节的导读工作(每班至少开展4次导读课,隔周进行),用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生和家长。本次读书节结束后,根据各班完成各项任务的情况和本班的读书特色的创设等评价要求对班级读书节活动进行考核,并将本次考核纳入到学期结束的班级考核项目中去。 

4、动员家长,创设家庭图书柜,营造浓浓的家庭读书氛围,创设书香家庭。 

六、活动内容 

(一)基础性活动 

1、营造书香氛围,每班建一个班级图书角,保证一定数量的图书供同学们借阅。 2、建立家庭图书柜,丰富家庭阅读内涵,创设良好的家庭阅读氛围,扩大阅读视野。 

3、各班出好一期以“我读书,我快乐”为主题的班刊,来宣传读书节,营造浓浓的读书节班级氛围。 

4、班班开展一节以读书为主题的班队课 

5、发放阅读存折,以此为基础评选优秀小读者 

6、根据各班在读书节期间开展的一系列活动中,能够积极参与,读书氛围浓厚的班集体、家庭和学生个人评选出“书香班级”、“书香家庭”和“书香少年”。 

七、活动安排表(分三个阶段) 

周次 

日期 

活动内容 

负责人 

     

 

 

 

 

 1 

225—33日  

读书节活动策划 

校长室、大队部、教导处 

34—310 

各年级段上传读书节活动方案 

各年级段段长 

311—317 

制定读书节活动方案 

大队部 

 

 

 

 

318—324 

    读书节启动仪式 

    各班开展主题班队课 

三(3)班 

各班班主任 

周一晨会 

周一第一节课 

325—331 

“我读书我快乐”主题班刊评比 

各班班主任 

周四评比 

41—47 

48—414 

415—421 

422—428 

一、四、五年级“书市跳蚤”活动 

一、五年级段段长 

周三第四节班队课 

10 

429—55 

二年级 “好书漂流”活动 

二年级段段长 

周三第四节班队课 

11 

56—512 

三年级举行朗读比赛 

三年级段段长 

周三第四节班队课 

12 

513—519 

六年级举行书签制作比赛 

六年级段段长 

周三第四节班队课 

13 

520—526 

①各班整理读书节活动内容、材料等上交教导处和大队部,总结经验、整理提升, 

②学校将根据内容、形式、效果等开展评比 

各班班主任 

校长室、大队部 

 

 

 

 

 

 

14 

527—62 

六一读书节游园活动既读书节闭幕式 

大队部 

周五 

注:①评比班、校两级“书香少年”;(评比标准参考:学生阅读量、阅读面、阅读成效、班级影响面等情况) 

②“书香班级”。(评比标准参考:图书角建设及利用情况、读书主题黑板报评比成绩、学生网络发表读后感篇数及质量) 

 ③“书香家庭”评比。(评比标准参考:学生读书情况、家庭藏书情况、家庭学习氛围、亲子共读经验交流等,由班级推荐上报1名,学校集中评比)  

  

  

  

  

  

 
 
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