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温州市光明小学“校园之星”评比细则
来 源: 网站运维 浏览次数: 发表时间: 2014-04-24
 

温州市光明小学“校园之星”评比细则

“创适合每一位学生的发展”,这是我校配合基础教育实施素质教育提出的办学理念。为了面向全体学生,优化评价体系,每个学期末对学生进行“校园之星”的评定,实施细则如下:

评选原则

1、全面参与,鼓励进取。倡导参与就是进步,提高就有奖励,充分调动班级学生自我评价、同学互评、家长老师联评的多元评价。

2、因地制宜,灵活创新。“校园之星”各个项目的设置留有充分余地,各班可根据年级段及班级的实际情况,适当调整考核标准。

3、强调教育过程,注重意识培养。要注重思想意识的培养和行为习惯的养成,引导学生在参与中受教育,在训练中长才干。

“学习之星”评比标准

1、按时到校,认真投入,树立“勤奋好学”的形象

2专心听讲,勤思好问,树立“拼搏进取”的形象

3、 认真作业,一丝不苟,拥有“严谨求是”的作风

4、 学习主动,肯于钻研,不骄不躁,勇于超越自我。

5、 平时各门功课成绩突出,主科成绩要在优以上,技科要在良以上。

6、 助人为乐,积极帮助同学解决学习上的困难。

小小文学家”评比标准

1、爱写作,勤动笔,具备一定的写作能力

2、在校报校刊、市级以上各类报刊杂志发表习作

3、在校级、市级以上各类写作比赛中获二等奖以上

“阅读之星”评比标准

1能广泛阅读课内外儿童读物,并能以读书笔记等形式作好积

2、有良好的阅读习惯及阅读能力,

3、阅读考级成绩优秀。4、思维敏捷,对事物有独到的见解。

“小小数学家”评比标准

1、浓厚的数学兴趣        2、扎实的数学功底    3、良好的数学素养

4、卓越的数学潜能        5、优异的数学成绩

“英语之星”评比标准

1、乐学:兴趣浓厚,快乐学习,主动看英语课外书和动画片。

2、会学:态度正确, 积极发言,会倾听,完成作业,坚持听录音和完成录音作业。

3、互学:互学互助,利己利他,形成良好的英语学习氛围。

4、勤学:学以致用,学中玩,玩中学,把英语带到生活中来。

“科技之星”评比标准  

1、科学实验课常规习惯好                        2、期末科学综合成绩达到优秀。

3、一个学期至少能完成2项科学研究或制作。      4、在校级以上科技活动中获奖者。

 “体育之星”评比标准

1、积极参加体育锻炼和各类体育竞赛,有良好的体质 2、在校体育节中能取得单项前3名者

3、在市级以上(含市级)体育比赛中单项取得前6名者

4、期末体育综合成绩达到优秀级以上(含优秀级)

“电脑小能手”评比标准

1、能熟练地操作与使用电脑,在信息技术课上能快速掌握课堂知识。

2、课余时间能经常自觉地学习其他电脑知识,并能主动帮助学习有困难的同学。

3、对校园网、班级主页能主动去浏览、使用。

4、对各种学习软件能进行大胆尝试,积极探索。

5、在其他学科中能把电脑作为一种学习工具来运用。

6、在校内外各类电脑比赛活动中表现突出。

“艺术之星”评比标准

1、自己有一、两项艺术爱好(书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等);能向同学、老师展示其

成果; 

2、能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目 ;3、能主动地对其他艺术形式进行了解

4、在校级及以上各类艺术活动中有突出表现。

“文明之星”评比标准

1、知道基本的礼节(握手、鞠躬、招手、敬队礼); 
2、同学间团结友爱、互相谦让,对人有礼貌,会正确使用礼貌用语。

3、学会自己整理书包、文具,带齐学习用品,课前做好学习准备,遵守课堂常规。

4、按时作息,上学不迟到,不早退,有事有病要及时请假。

5、在公共场合自觉遵守社会公德,不高声喧哗,不随地吐痰,不乱扔垃圾。

6、关爱身边的人和事,并能把自己的良好习惯传递给身边的人。

“劳动之星”评比标准 

1、尊重别人的劳动和劳动成果,确立劳动光荣的意识; 

2、能积极参加公益劳动;    3、向身边的劳动者学会不同的劳动技能。 

4、有劳动好习惯,在家庭或学校能积极主动做一些力所能及的事情。

“进步之星”评比标准 

学生在生活习惯、学习习惯、行为习惯等方面有明显进步者

“管理之星”评比标准 

1、责任心强,有很强的集体荣誉感。   2、是非观念明确,敢说敢做,敢于负责。

3、严格要求自己,能以身作则,起到表率作用。具有奉献精神,热心为大家服务

4、有组织能力,口头表达能力,谦虚好学,能倾听不同意见,团结同学。

                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
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