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二年级阅读考级方案
来 源: 网站运维 浏览次数: 发表时间: 2014-04-22
 

二年级阅读考级方案

阅读的作用不言而喻。《小学语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。作为教师,应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。《课标》要求学生小学阶段课外阅读总量要达到145万字。为了实现这一目标,二年级段结合我校读书节及阅读考级,制定以下方案:

考级内容

本次阅读考级的级别为一级。内容包括部分:1、古诗19 2、阅读课外书,分必读和范读书目3诵读《弟子规》

(一)古诗背诵诗目:

1、《江南》   2、《相思》     3、《春晓》       4、《村居》     5、《所见》

6、《小池》   7、《池上》     8、《寻隐者不遇》 9、《山行》     10、《回乡偶书》

11、《赠汪伦》12、《赋得古原草送别》           13、《敕勒歌》  14、《望庐山瀑布》

15、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)16、《绝句》(迟日江山丽)        17、《鹿柴》

18、《山居秋暝》            19、《竹里馆》

 

(二)阅读书目:

1、精读:《勇气》、《犟龟》、《我的爸爸叫焦尼》

 

2、泛读:《安徒生童话》、《我们的土壤妈妈》、《中华上下五千年》少儿注音彩图版、《小精灵村的故事》、《爱心树》系列绘本、《翡翠森林狼和羊》系列、《花格子大象艾玛》系列、《李毓佩数学童话集(小学低年级)》、《外研社丽声拼读故事会》第二级、第三级《典范英语》第一级

 

检测方法

1、古诗老师利用晨诵或其他时间,先教孩子们诵读。计划1——10教学完19首古诗。第11周自查,第12周同桌互查,第13周老师抽查。根据检查结果,给予相应的分值。

2、阅读书目分两块检测。

精读书目的检测方法——

每本书阅读时间为一个月,月末进行检测,以笔答的形式进行。每份阅读卷十二个题目满分为十二分。3月份导读《勇气》,由陈丽钗老师负责整理材料和出卷。4月份导读《犟龟》,由池晓凡老师负责整理材料和出卷。5月份导读《我的爸爸叫焦尼》,由潘小微老师负责整理材料和出卷。

泛读书目检测方法——

分值类别:文字类——5分;绘本类——3分;漫画类——不给分。

每位孩子拥有一个阅读存折,读完一本记录下来,并请家长签字。期末统计总的阅读量,给予相应的分值。

能认真、积极完成阅读单,给予相应的奖励分值。

3、国学诵读检测方法

老师利用晨间短课和其他时间,指导孩子诵读《弟子规》。通过抽查,检测孩子们《弟子规》的背诵情况,给予相应的奖励分值。

三、检测结果

老师将对孩子们三大阅读考级内容进行检测,孩子们将获得相应的分值,合格的孩子将获得一级阅读考级证书。

 

 

                                             二年级语文组

                                            201436

 

 

 
 
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