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一年级阅读考级方案
来 源: 网站运维 浏览次数: 发表时间: 2014-04-22
 

一年级阅读考级方案

阅读的作用不言而喻。《小学语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”。作为教师,应培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。《课标》要求学生小学阶段课外阅读总量要达到145万字。为了实现这一目标,我们分年级进行阅读考级。根据一年级学生的特点,结合学校的“课外阅读考级”活动,制定以下方案:

考级内容

本次阅读考级的级别为一级。内容包括部分:1、古诗16 2、阅读课外书,分必读和范读书目3诵读《三字经》和《弟子规》节选

(一)古诗背诵诗目:

1、《咏鹅》     2、《静夜思》    3、《悯农》(锄禾)   4、《悯农》(春种)

5、《春晓》     6、《村居》      7、《池上》         8、《夜宿山寺》 

9、《游子吟》   10、《画鸡》     11、《风》         12、《古朗月行》

13、《清明》    14、《绝句》(两个黄鹂) 15、《梅花》  16、《登鹳雀楼》

(二)阅读书目:

1、精读:《海马先生》、《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》

2、泛读:《不一样的卡梅拉》系列图画书、宫西达也系列绘本、《神奇校车》图画书版、《聪明豆》系列绘本、《外研社丽声拼读故事会》第一级、《泡泡剑桥儿童英语故事阅读》第一级

二、 检测方法

1、古诗老师利用晨诵或其他时间,先教孩子们诵读。计划1——10教学完16首古诗。第11周自查,第12周同桌互查,第13周老师抽查。根据检查结果,给予相应的分值。

2、阅读书目分两块检测。

精读书目的检测方法——

每本书阅读时间为一个月,月末进行检测,以笔答的形式进行。每份阅读卷十二个题目满分为十二分。3月份导读《海马先生》,由叶芳老师负责整理材料和出卷。4月份导读《逃家小兔》,由许小敏老师负责整理材料和出卷。5月份导读《爷爷一定有办法》,由朱迁一老师负责整理材料和出卷。

泛读书目检测方法——

分值类别:文字类——5分;绘本类——3分;漫画类——不给分。

每位孩子拥有一个阅读存折,读完一本记录下来,并请家长签字。期末统计总的阅读量,给予相应的分值。

能认真、积极完成阅读单,给予相应的奖励分值。

3、国学诵读检测方法

老师利用晨间短课和其他时间,指导孩子诵读《弟子规》或《三字经》。通过抽查,检测孩子们《弟子规》或《三字经》的背诵情况,给予相应的奖励分值。

三、检测结果

老师将对孩子们三大阅读考级内容进行检测,孩子们将获得相应的分值,合格的孩子将获得一级阅读考级证书。

 

 

                                              一年级语文组

                                            201436

 

 
 
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